Al finalizar sexto grado, se espera que los estudiantes comprendan los fundamentos básicos de la práctica tutorial y el acompañamiento pedagógico, fundamentados en el reconocimiento de la diversidad y el desarrollo infantil. Asimismo, desarrollarán habilidades iniciales de observación y registro sistemático de experiencias educativas, identificando características básicas del contexto sociocultural del preescolar. También participarán en ejercicios de acercamiento pedagógico que integren principios de inclusión y elementos psicológicos básicos, favoreciendo el desarrollo de competencias comunicativas y relacionales en el ámbito educativo.
