Formación de maestros para la infancia
Desde 1956, la Escuela Normal Superior Divina Providencia ha orientado sus esfuerzos a la formación de educadores comprometidos con la niñez y la transformación social. A partir de la Ley General de Educación 115 de 1994, la institución adelantó procesos de reestructuración y acreditación de calidad para ofrecer a la sociedad y al Estado maestros para los niveles de preescolar y básica primaria, con excelentes calidades académicas, profesionales, éticas y humanas.
Nuestro Proyecto Educativo Institucional (PEI) centra la formación en la pedagogía y la investigación como fuentes del saber propio del maestro, de modo que los futuros docentes respondan a los desafíos educativos de las nuevas generaciones y aporten al desarrollo de sus comunidades.
El saber del maestro que se forma en nuestra institución se caracteriza por:
Comprender la relación entre enseñabilidad y educabilidad en su misión formadora de juventudes.
- Analizar críticamente el contexto educativo y las realidades sociales en las que se desempeña.
- Reconocer la diversidad, la diferencia y las características del sujeto que se forma.
- Gestionar la interculturalidad y la inclusión en el aula, diseñando, aplicando y evaluando currículos flexibles que respondan a las necesidades de todos los niños y niñas.
El campo de acción de nuestros egresados es la población infantil de los niveles de preescolar y básica primaria, niños y niñas que cuentan con docentes que comprenden sus cambios en los ámbitos intelectual, físico, social y afectivo. [recopilado…eb inicial | Word]
Pertinencia del programa y trayectoria histórica
Hacia 1956, el padre Matíaz Irazábal, de la comunidad de los Padres Pasionistas, tuvo la visión de fundar un plantel educativo en la provincia de La Palma, destinado a la formación de niñas y señoritas bajo sólidos principios cristianos y morales, como respuesta a las secuelas de la violencia bipartidista posterior al asesinato de Jorge Eliécer Gaitán en 1948. [recopilado…eb inicial | Word]
La comunidad elegida para liderar esta labor educativa fue la de las Hermanas Franciscanas de María Auxiliadora, dirigida por la madre superiora general Clementina Kutscha, quien en marzo de 1956 envió a las hermanas Mayela Hartman, Presentación Montañez, Constancia Blassing, Silvia Gómez y Claudia Other para fundar el establecimiento educativo bajo el nombre de “Divina Providencia”.l | Word]
- El 26 de marzo se firma el acta de apertura de la institucion.
- El 2 de abril de 1956 se abrieron las matrículas y el 16 de abril iniciaron las labores académicas con 130 estudiantes.
- El 16 de enero de 1957, mediante el Decreto No. 0036, el Colegio Departamental fue elevado a la categoría de Escuela Normal Rural Departamental de la Divina Providencia.
- El 19 de noviembre de 1960, la Normal presenta a la comunidad sus primeras 12 graduandas.
- En 1964, la institución se convierte en Escuela Normal Superior.
- El 20 de enero de 1998, inicia el Ciclo Complementario (Formación Complementaria), consolidando su carácter de institución formadora de maestros para preescolar y básica primaria.Word]
Desde entonces, la Escuela Normal Superior Divina Providencia ha acreditado su carácter de institución formadora de maestros, dando cumplimiento a las exigencias académicas y administrativas para ofrecer formación inicial docente a quienes, por vocación, acompañan los procesos educativos de la primera infancia y de la infancia escolar.
Misión formadora: Maestros y Maestras de Paz
Nuestra labor educativa, presencia y prestigio permiten a las familias y a la comunidad:
- Construir proyectos de vida productivos y ejemplares.
- Superar las secuelas de la violencia que por décadas ha afectado la región.
- Fortalecer valores y competencias ciudadanas que hacen posible una cultura de paz.
Con su misión de formar “MAESTROS Y MAESTRAS DE PAZ”, la Escuela Normal Superior Divina Providencia se ha constituido para el municipio de La Palma y para la región del Río Negro en una institución que brinda oportunidades de crecimiento y mejoramiento sociocultural, especialmente a los niños, niñas y jóvenes.
La Escuela Normal es un referente social en el territorio. Desde ella se proyectan los valores y las competencias necesarias para un crecimiento integral, en el que el SER, el HACER y el SABER HACER marcan pautas para construir un futuro con mayores oportunidades.
Nuestros egresados se desempeñan en instituciones educativas de la región, tanto en zonas rurales como urbanas, dando testimonio de: [recopilado…eb inicial | Word]
- Una sólida formación ética basada en el humanismo cristiano.
- Una destacada formación académica y pedagógica.
- Un compromiso con una educación pertinente, inclusiva y de enfoque constructivista.
Todo lo anterior garantiza que los niños, niñas y comunidades que cuentan con docentes egresados de nuestra Escuela Normal puedan desarrollar competencias académicas, intelectuales, convivenciales y sociales, fundamentadas en el respeto por los Derechos Humanos y los valores democráticos, como lo establece la Constitución Política de Colombia. [recopilado…eb inicial | Word]
Contexto geográfico y socioeconómico
El municipio de La Palma
La Escuela Normal Superior Divina Providencia está ubicada en el municipio de La Palma, al noroccidente del departamento de Cundinamarca, aproximadamente a 150 km de Bogotá. El municipio cuenta con numerosas veredas y varios barrios en el casco urbano. Limita al norte con Yacopí, al oriente con Topaipí y El Peñón, al sur con Útica y La Peña, y al occidente con Caparrapí. [recopilado…eb inicial | Word]
Su clima es templado húmedo, con temperaturas que oscilan en promedio entre los 18 y 21 °C. El relieve es montañoso, de topografía quebrada y enmarcado por la zona del río Negro, además de contar con el río Murca y numerosas quebradas. [recopilado…eb inicial | Word]
La Palma es un municipio de vocación principalmente agrícola y ganadera, con una población que se distribuye entre el casco urbano y un amplio sector rural. [recopilado…eb inicial | Word]
En materia de uso del suelo, predominan los minifundios dedicados al cultivo de café y productos básicos de la canasta familiar como yuca, plátano, tomate, maíz y frutales, así como al cultivo de caña de azúcar y a la ganadería. La economía se apoya en el comercio local —tiendas, almacenes, droguerías, restaurantes, compras de café y comercio informal— donde se intercambian productos de la región y de otras zonas del país. [recopilado…eb inicial | Word]
Los principales grupos ocupacionales están conformados por agricultores, ganaderos, jornaleros, obreros, comerciantes y empleados públicos y privados. [recopilado…eb inicial | Word]
Oferta educativa en el municipio
La educación en La Palma ofrece diversas posibilidades a estudiantes y familias. El municipio cuenta con varias escuelas rurales e instituciones que facilitan el acceso a la educación básica y media en las veredas, acercando la escuela a las comunidades campesinas. [recopilado…eb inicial | Word]
En el casco urbano funcionan dos instituciones educativas oficiales principales: [recopilado…eb inicial | Word]
- Colegio Departamental Calixto Gaitán, que ofrece educación desde los primeros grados hasta la educación media, con modalidad agropecuaria.
- Escuela Normal Superior Divina Providencia, entidad formadora de maestros, que ofrece educación básica, media y el programa de Formación Complementaria para la formación inicial de docentes.
Adicionalmente, en el municipio se ofrecen oportunidades de educación superior a través de programas del SENA y del CERES Rionegro, que permiten a los jóvenes continuar sus estudios sin necesidad de trasladarse de manera permanente a otras ciudades. También existen procesos de formación en lenguas extranjeras mediante diferentes iniciativas de formación extraescolar. [recopilado…eb inicial | Word]
Aspecto social y vida cultural
En el contexto social del municipio se evidencian retos en la vivencia de valores morales y sociales, relacionados con situaciones como desintegración familiar, machismo, madresolterismo, consumo de alcohol, escasez de recursos económicos, falta de empleo y violencia, entre otros factores. [recopilado…eb inicial | Word]
Frente a ello, la Escuela Normal Superior Divina Providencia asume un papel activo en la formación para la convivencia, la ciudadanía y la cultura de paz, promoviendo procesos educativos que aportan a la transformación del entorno y al fortalecimiento del tejido social. [recopilado…eb inicial | Word]
La cultura y las expresiones folclóricas del municipio son diversas. Entre las celebraciones y prácticas más representativas se destacan: [recopilado…eb inicial | Word]
- Fiesta de Nuestra Señora del Carmen, celebrada por los conductores el 16 de julio.
- Fiesta patronal en honor a Nuestra Señora de la Asunción, en el mes de agosto, que reviste especial solemnidad cada siete años con la tradicional Bajada de la Virgen.
- Ferias y fiestas en agosto, después de las fiestas patronales.
- Riñas de gallos con amplia asistencia.
- Práctica extendida del tejo o turmequé.
- Mercados tradicionales los jueves y domingos, donde campesinos de la región ofrecen productos agrícolas, cárnicos, lácteos y otros artículos de la canasta familiar.
- Actividad deportiva frecuente en la villa olímpica, ubicada en la vía a Bogotá, donde se realizan campeonatos y encuentros a nivel municipal y regional.
La Normal como baluarte educativo y social
La Escuela Normal Superior Divina Providencia es un baluarte educacional y de desarrollo social para la región, y una de las más importantes oportunidades de proyección comunitaria. Desde una concepción de la infancia como el bien presente y futuro más preciado de la sociedad, la institución garantiza una educación de calidad y pertinencia, orientada al pleno ejercicio de los derechos constitucionales de niños, niñas y jóvenes. [recopilado…eb inicial | Word]